ADISPENSEL ( ASESMEN DIGITAL SMPN 9 )

Tujuan

• Meningkatkan kualitas penilaian berbasis teknologi. 
• Mendorong transformasi digital di sekolah. 
• Membuat asesmen lebih efektif, efisien, dan menarik. 
• Meningkatkan kompetensi digital guru dan siswa.

Manfaat

Bagi Siswa:

• Penilaian lebih menarik dan cepat diketahui hasilnya. 
• Melatih literasi digital. 

Bagi Guru:

• Mempermudah asesmen dan analisis nilai. 
• Menghemat waktu kerja. 

Bagi Sekolah:

• Mendukung program sekolah digital. 
• Meningkatkan mutu layanan pendidikan.

Hasil yang dicapai

• Proses penilaian lebih cepat dan efektif. 
• Motivasi belajar siswa meningkat. 
• Ketepatan dan objektivitas penilaian meningkat. 
• Guru lebih mudah memantau perkembangan siswa. 

Terbangun budaya sekolah berbasis teknologi

Rancang bangun

1. METODE PEMBAHARUAN 
   1. Sebelum penerapan inovasi

• Ulangan menggunakan kertas. 
• Koreksi manual oleh guru. 
• Rekap nilai dilakukan secara tulis tangan/Excel sederhana. 
• Umpan balik hasil belajar lambat. 

1. Sesudah penerapan inovasi

• Penilaian menggunakan Google Form, Quizizz, Kahoot, atau aplikasi asesmen digital. 
• Koreksi otomatis dan hasil langsung muncul. 
• Nilai terdokumentasi digital. 

• Guru memberi umpan balik cepat dan terukur
  METODE PEMBAHARUAN 

  Sebelum penerapan inovasi

• Ulangan menggunakan kertas. 
• Koreksi manual oleh guru. 
• Rekap nilai dilakukan secara tulis tangan/Excel sederhana. 

• Umpan balik hasil belajar lambat. 

  Sesudah penerapan inovasi

• Penilaian menggunakan Google Form, Quizizz, Kahoot, atau aplikasi asesmen digital. 
• Koreksi otomatis dan hasil langsung muncul. 
• Nilai terdokumentasi digital. 
• Guru memberi umpan balik cepat dan terukur